Handbuch 5. Auflage

Soziale Kontrolle 1483 die bereits zuvor über ein größeres Maß an sozialem Kapital und Durchsetzungsmacht verfügten und führt auch auf lokaler Ebene verstärkt zu einer Differenzierung in kontrollierende und zu kon- trollierende und damit auch zu stigmatisierende Gruppen. „Aktuelle sozialräumliche Präventions- strategien laufen damit Gefahr, Marginalisierungs- prozesse nicht überwinden und Teilhabemöglich- keiten der Bewohnerinnen und Bewohner nicht ermöglichen zu können, sondern räumliche Segre- gationsprozesse gerade erst zu fixieren“ (Kessl 2001, 49). Auch die angestrebte, weil Sicherheit vermit- telnde Kontrolle mittels Standardisierung sozialpäd­ agogischer Instrumente zur Risikoeinschätzung ist aus einer professionstheoretischen Position heraus fraglich, zumal die Unhintergehbarkeit von Unsi- cherheit und Ungewissheit in jeglichem sozialpäd­ agogischem Tun als eine nicht aufzulösende oder aufzuhebende Paradoxie professionellen Handelns (Schütze 1994, 14), insbesondere in einem Kon- text, in dem es um den Schutz von Kindern vor Gefahren für ihr Wohl geht, extrem an Brisanz ge- winnt. Insgesamt stellt sich durch die Verschiebungen in den Diskursen zur sozialen Kontrolle die Frage, inwiefern Soziale Arbeit sich und ihren Leitbildern sozialer Gerechtigkeit treu bleiben und gleichzeitig als Institution dieser veränderten Formen sozialer Kontrolle ihrem staatlichen Auftrag nachkommen kann. Kann sie dies im Interesse ihrer Adressaten und Adressatinnen nicht, so wäre es sicherlich ihre Aufgabe, die entsprechenden Prozesse und Struk- turen kritisch zu reflektieren und mittels ihres poli- tischen Mandats soweit möglich und nötig auch zu skandalisieren. Literatur Bittscheidt-Peters, D. (1998): Wenn Erziehung zur Strafe werden soll. In: Hitzler, R., Peters, H. (Hrsg.): Inszenie- rung: Innere Sicherheit. Leske&Budrich, Opladen, 171–183 Black, D. (1984): Towards a General Theory of Social Con- trol. Academic Press, Orlando Böhm, W. (2005): Wörterbuch der Pädagogik. 16. vollst. überarb. Aufl. Kröner, Stuttgart Bröckling, U. (2004): Prävention. In: Bröckling, U., Kras- mann, S., Lemke, T. (Hrsg.): Glossar der Gegenwart. Suhrkamp, Frankfurt/M., 210–215 Cohen, A. (1975): Abweichung und Kontrolle. Juventa, München Dahme, H.-J., Otto, H.-U., Trube, A., Wohlfahrt, N. (2003): Einleitung. In: Dahme, H.-J., Otto, H.-U., Trube, A., Wohlfahrt, N. (Hrsg): Soziale Arbeit für den aktivierenden Staat. Leske&Budrich, Opladen, 9–13 Davis, N., Anderson, B. (1983): Social Control: The Pro- duction of Deviance in the Modern State. Irvington, New York Dollinger, B. (2006): Zur Einleitung: Perspektiven aktivie- render Sozialpädagogik. In: Dollinger, B., Raithel, J. (Hrsg.): Aktivierende Sozialpädagogik. VS, Wiesbaden, 7–22 Fuchs-Heinritz, W. (Hrsg.) (1994): Lexikon zur Soziologie. 3. völlig neu bearb. u. erw. Aufl. Westdeutscher Verlag, Opladen Gibbs, J. (1985): Social Control. In: Kupser, A., Kupser, J. (Hrsg.): The Social Science Encyclopedia. Routledge&Ke- gan Paul, London/Boston/Henley, 765–768 Hartfiel, G. (1972): Wörterbuch der Soziologie. Alfred Krö- ner, Stuttgart Hillmann, K.-H. (2007): Wörterbuch der Soziologie. 5. vollst. überarb. u. erw. Aufl. Kröner, Stuttgart Hollingshead, A.B. (1941): The Concept of Social Control. American Sociological Review 6/2, 217–224 Homans, G.C. (1960): Theorie der sozialen Gruppe. West- deutscher Verlag, Köln Hornbostel, S. (1998): Die Konstruktion von Unsicherheits- lagen durch kommunale Präventionsräte. In: Hitzler, R., Peters, H. (Hrsg.): Inszenierung: Innere Sicherheit. Leske&Budrich, Opladen, 93–111 Institut für soziale Arbeit e.V. – ISA (2006): Ansatz, Konzept und Zielerreichungskriterien für soziale Frühwarnsysteme in NRW. Eigenverlag, Münster Kessl, F. (2005): Der Gebrauch der eignen Kräfte. Juventa, Weinheim/München – (2001): Komm rein, dann kannst du rausschau’n! Wider- sprüche 21/82, 39–52 –, Otto, H.-U. (2003): Aktivierende Soziale Arbeit. In: Dahme, H., Otto, H.-U., Wohlfahrt, N. (Hrsg.): Soziale Arbeit für den aktivierenden Staat. Leske&Budrich, Op- laden, 57–73 Köck, P. (2008): Wörterbuch für Erziehung und Unterricht. Brigg-Pädagogik, Augsburg Kopp, J. (Hrsg.) (2010): Grundbegriffe der Soziologie. VS, Wiesbaden Lamnek, S. (1996): Theorien abweichenden Verhaltens. 6.Aufl. Fink, München Lutz, T. (2010): Soziale Arbeit im Kontrolldiskurs. VS, Wies- baden Mead, G.H. (1925): The Genesis of Self and Social Control. International Journal of Ethics 35, 251–277