Handbuch 5. Auflage

1768 Füssenhäuser  – (2005): Werkgeschichte(n) der Sozialpädagogik. – Klaus Mollenhauer – Hans Thiersch – Hans Uwe Otto. Schnei- der Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler –, Thiersch, H. (2005): Theorien der Sozialen Arbeit. In: Otto, H.-U., Thiersch, H. (Hrsg.), 1876–1900 Galuske, M. (2002): Flexible Sozialpädagogik. Juventa, Weinheim Grunwald, K., Thiersch, H. (2005): Lebensweltorientierung. In: Otto, H.-U., Thiersch, H. (Hrsg.), 136–1148 Hamburger, F. (1997): Sozialpädagogik. In: Bernhard, A., Rothermel, L. (Hrsg.): Handbuch Kritische Pädagogik. Juventa, Weinheim, 245–256 – (1995): Zeitdiagnose zur Theoriediskussion. In: Thiersch, H., Grunwald, K. (Hrsg.), 11–25 Heiner, M. (2010) Kompetent handeln in der Sozialen Ar- beit. 2.Aufl. Ernst Reinhardt Verlag, München/Basel – (2007): Soziale Arbeit als Beruf. Ernst Reinhardt Verlag, München/Basel – (2004): Professionalität in der Sozialen Arbeit. Kohlham- mer, Stuttgart Hillebrandt, F. (2005): Hilfe als Funktionssystem für Soziale Arbeit. In: Thole, W. (Hrsg.), 215–226 Hollstein-Brinkmann, H., Staub-Bernasconi, S. (Hrsg.) (2005): Systemtheorien im Vergleich. VS Verlag, Wies- baden Kleve, H. (2005): Der systemtheoretische Konstruktivismus. In: Hollstein-Brinkmann, H., Staub-Bernasconi, S. (Hrsg.), 63–92 Luhmann, N. (1984): Soziale Systeme. Suhrkamp, Frank- furt/M. Mannheim, K. (1984): Konservatismus. Ein Beitrag zur So- ziologie des Wissens. Suhrkamp, Frankfurt/M. – (1965): Ideologie und Utopie. 4.Aufl. G. Schulte-Bulmke, Mannheim May, M. (2009): Aktuelle Theoriediskurse Sozialer Arbeit. VS Verlag, Wiesbaden Merten, R. (2005): Soziale Arbeit aus einer (erweiterten) Per- spektive der Systemtheorie von Niklas Luhmann. In: Holl- stein-Brinkmann, H., Staub-Bernasconi, S. (Hrsg.), 35–62 Miethe, I., Bock, K. (2010): Einleitung. In: Miethe, I., Bock, K. (Hrsg.): Handbuch Qualitative Methoden in der Sozia- len Arbeit. Verlag Barbara Budrich, Opladen/Farmington Hills, 9–19 Mittelstraß, J. (Hrsg.) (1996): Enzyklopädie Philosophie und Wissenschaftstheorie, Band 4. Metzler, Stuttgart – (1974): Die Möglichkeit von Wissenschaft. Suhrkamp, Frankfurt/M. Mollenhauer, K. (1998): Sozialpädagogische Forschung. Eine thematisch-theoretische Skizze. In: Rauschenbach, T., Thole, W. (Hrsg.): Sozialpädagogische Forschung. Juventa, Weinheim, 29–46 – (1990): Im Gespräch: Pädagogik – gestern, heute und mor- gen – Klaus Mollenhauer im Gespräch mit Rainer Win- kel – Teil 3. Forum Pädagogik 3, 199–205 – (1972): Theorien zum Erziehungsprozess. Juventa, Wein- heim – (1971): Erziehung und Emanzipation. 5.Aufl. Juventa, Weinheim –, Uhlendorff, U. (1995): Sozialpädagogische Diagnosen II. Juventa, Weinheim –, Uhlendorff, U. (1992): Sozialpädagogische Diagnosen. Juventa, Weinheim Müller, B. (2009): Sozialpädagogisches Können. Freiburg. 6.Aufl. Lambertus, Freiburg i.B. – (2005): Professionalisierung. In: Thole, W. (Hrsg.), 731–749 Otto, H.-U., Schrödter, M. (2009): Befähigungs- und Ver- wirklichungsgerechtigkeit im Post-Wohlfahrtstaat. In: Kessl, F., Otto, H.-U: Soziale Arbeit ohne Wohlfahrtsstaat. Juventa, Weinheim, 173–190 –, Thiersch, H. (Hrsg.) (2005): Handbuch Sozialarbeit/Sozi- alpädagogik. 3.Aufl. Ernst Reinhardt, München/Basel Rauschenbach, T., Züchner, I. (2005): Theorie der Sozialen Arbeit. In: Thole, W. (Hrsg.), 139–160 Schleiermacher, F.D.E. (1985): Kritische Gesamtausgabe, Briefe 1774–1972. Abt. V, Band 1. Walter de Gruyter, Berlin Schütz, A. (1974): Der sinnhafte Aufbau der Welt. Suhr- kamp, Frankfurt/M. Spiegel, H.v. (2004): Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit. Ernst Reinhardt Verlag, München/Basel Staub-Bernasconi, S. (2007): Soziale Arbeit als Handlungs- wissenschaft. Haupt, Bern – (2005): Soziale Arbeit und soziale Probleme. In: Thole, W. (Hrsg.), 245–258 Stichweh, R. (1994): Wissenschaft, Universität, Profession. Suhrkamp, Frankfurt/M. Sünker, H. (2005): Soziale Arbeit und Bildung. In: Thole, W. (Hrsg.), 227–43 – (Hrsg.) (1995): Theorie, Politik und Praxis Sozialer Arbeit. Kleine Verlag, Bielefeld Thiersch, H. (2002): Positionsbestimmungen der Sozialen Arbeit. Juventa, Weinheim –, Grunwald, K., Köngeter, S. (2005): Lebensweltorientierte Soziale Arbeit. In: Thole, W. (Hrsg.), 161–178 –, Grunwald, K. (Hrsg.) (1995): Zeitdiagnose Soziale Arbeit. Juventa, Weinheim –, Rauschenbach, T. (1984): Sozialpädagogik/Sozialarbeit: Theorie und Entwicklung. In: Eyferth, H., Otto, H.-U., Thiersch, H. (Hrsg.): Handbuch Sozialarbeit/Sozialpäd­ agogik. Luchterhand, Neuwied/Berlin/Kriftel, 984–1016 Thole, W. (Hrsg.) (2005): Grundriss Soziale Arbeit. Ein ein- führendes Handbuch. 2.Aufl. VS Verlag, Wiesbaden Wendt, W.R. (2010): Das ökosoziale Prinzip. Lambertus, Freiburg/Br. Winkler, M. (2007): Die Lust am Untergang: Polemische Skizzen zum Umgang der Sozialpädagogik mit ihrer eige- nen Theorie. Neue Praxis 27, 54–67