Handbuch 5. Auflage

838 Honig  Eine vergleichende Lektüre. Sozialwissenschaftliche Lite- ratur Rundschau 24, 59–83 – (2001b): Sozialpädagogik. In: Brinkmann, W. (Hrsg.): Differentielle Pädagogik. Auer, Donauwörth, 274–295 – (1999): Entwurf einer Theorie der Kindheit. Suhrkamp, Frankfurt/M. – (1996): Wem gehört das Kind? Kindheit als generationale Ordnung. In: Liebau, E., Wulf, C. (Hrsg.), 201–221 Hornstein, W., Thole, W. (2005): Kindheit. In: Kreft, D., Mielenz, I. (Hrsg.), 529–533 Jenks, C. (1982/1992a): Constituting the Child. In: Jenks, C. (Hrsg.), 9–24 – (Hrsg.) (1982/1992b): The Sociology of Childhood. Es- sential Readings. Gregg Revivals, Aldershot Joos, M. (2006): De-Familialisierung und Sozialpädagogisie- rung. Eine Rekonstruktion der Kindheitsbilder und politi- schen Leitideen des Zehnten und Elften Kinder- und Ju- gendberichts. In: Andresen, S., Diehm, I. (Hrsg.), 109–134 – (2002): Childcare zwischen Dienstleistung und Bildungs- anforderungen. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 22, 229–246 Jung, P. (2009): Kindertageseinrichtungen zwischen pädago- gischer Ordnung und den Ordnungen der Kinder. VS Verlag, Wiesbaden Kelle, H. (2009a): Kindheit. In: Andresen, S., Casale, R., Gabriel, T., Horlacher, R., Larcher Klee, S., Oelkers, J. (Hrsg.): Handwörterbuch Erziehungswissenschaft. Beltz, Weinheim/Basel, 464–477 – (2009b): Kindliche Entwicklung und die Prävention von Entwicklungsstörungen. Die frühe Kindheit im Fokus der childhood studies . In: Honig, M.-S. (Hrsg.): Ordnungen der Kindheit. Problemstellungen und Perspektiven der Kindheitsforschung. Juventa, Weinheim/München, 79– 102 – (2005): Die Differenzierung der Generationen als kultu- relle Praxis. In: Hengst, H., Zeiher, H. (Hrsg.): Kindheit soziologisch. VS Verlag, Wiesbaden, 83–108 Kessl, F., Ziegler, H. (2008): Gesellschaft/„das Soziale“. In: Hanses, A., Homfeldt, H.-G. (Hrsg.): Lebensalter und Soziale Arbeit. 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